...............Jardín de Niños "Frida Kahlo"....................                                  Turno Matutino                                                   Escuela Pública - CCT 15EJN3189U
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Protocolos de Prevención

El Programa Nacional de Convivencia, emitido por la Secretaría de Educación Pública, es una valiosa iniciativa que tiene como propósito impulsar ambientes de convivencia favorables para la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas de educación básica, mismo que forma parte de la Política Nacional para una Escuela Libre de Acoso, la cual propone una estrategia formativa y preventiva para el fortalecimiento personal de los alumnos.

Este ordenamiento de carácter general, dispone que las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir una vida libre de toda forma de violencia y a que se resguarde su integridad personal, a fin de lograr las mejores condiciones de bienestar y el libre desarrollo de su personalidad, precisando que todas las autoridades, en el ámbito de su competencia están obligadas a tomar las medidas necesarias para prevenir, atender y sancionar los casos en que niñas, niños o adolescentes se vean afectados por descuido, negligencia, abandono o abuso físico, psicológico o sexual.

En el contenido de cada protocolo se señalan las responsabilidades que corresponden a las madres, padres, o tutores; personal docente; personal administrativo o el que realiza otro tipo de servicios; autoridades escolares y supervisores; mecanismos de atención, prevención y seguimiento; guías de observación de apoyo para identificar indicadores de riesgo; procedimientos de actuación; recomendaciones generales; medidas de protección y formatos correspondientes.

Violentómetros

Asegurar la convivencia armónica en las escuelas es tarea conjunta de todas las personas que integran la comunidad escolar.

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Guía de observación y detección

Apoyo para identificar indicadores de riesgo de acoso escolar.

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¿Cómo actuar en caso de...?

Recomendaciones generales en caso de acoso escolar.

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Frida Kahlo and her parrots
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